Global Citizenship Education Fund

A) ÁMBITO DE ACTUACIÓN: enseñanza secundaria

El Grupo de Trabajo Técnico de Educación Secundaria desarrolla los artículos 1, 2, 26, 27 y 29 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 y el articulo 12.1 de la Convención de los Derechos del Niño de 1989. Tiene por objeto apoyar la labor de los profesores de enseñanza secundaria y de los profesionales de la educación formal e no formal para garantizar la transmisión adecuada de los valores […]

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Actividades del Grupo de Trabajo Técnico de Educación Secundaria

El Grupo ha tomado las riendas de Formando Ciudadanos Responsables (FRC), una iniciativa coordinada por ideaborn desde 2015. El FRC se está implementando en Túnez, Marruecos, Líbano y Jordania. Se centra en el desarrollo de los instrumentos más eficaces para la educación cívica y ciudadana en las escuelas secundarias según el contexto local y a través de una metodología de aprendizaje experiencial.
La puesta en marcha del FRC puso de

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B) ÁMBITO DE ACTUACIÓN: detección y prevención de la radicalización

En desarrollo del artículo 3 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos (“Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y a la seguridad de su persona”), el Fondo está promoviendo la creación de un nuevo Grupo de Trabajo para abordar el desafío mundial derivado de la radicalización de los jóvenes.
El objetivo es el desarrollo y formación para la puesta en practica de sistemas de alertas tempranas

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C) ÁMBITO DE ACTUACIÓN: investigación / conocimiento

Para fortalecer el conocimiento y ejercicio de los artículos 1,2,18,19,20,21,26 y 28 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos el Fondo está promoviendo la creación de un nuevo Grupo de Trabajo para desarrollar el análisis comparativo de la educación para la ciudadanía.
El objetivo es contextualizar el análisis de datos para lograr una comprensión específica de las necesidades de los distintos beneficiarios (servidores públicos en cualquier nivel de la

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